本書は、韓国植民地化から100年にあたる2010年に、東北大学高等教育開発推進センターによって企画・実施された国際シンポジウム「植民地時代の文化と教育」等の成果をまとめた論集である。アジアにおける過去の歴史的経験をみつめ、新たな関係構築の基礎とすることを目指し、日本・韓国・台湾の８名の研究者が最新の成果を寄稿している。第Ⅰ部では植民地時代の教育・演劇・文学をめぐる新たな側面を、第Ⅱ部では当該時期の帝国大学の持っていた諸機能を多面的に論じる。教育史、大学史そして比較文化の視点からの学際的な取り組み。