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 教育内容構成の実験的研究明治維新の授業

明治維新の授業 教育内容構成の実験的研究

A5判 284ページ
価格:2,860円 (消費税:260円)
ISBN978-4-8329-5031-3(4-8329-5031-2) C3037
奥付の初版発行年月:1974年03月 / 発売日:1974年03月下旬

内容紹介

現場教師 ・教育学研究者 ・専門領域研究者,三者の協力体制なしに教科研究の実はあげられない.本書は,中学生の社会認識に対する深化過程把握のため,明治維新教育にその典型を求め,歴史学者田中彰氏の協力を得て築きあげた,共同研究の成果とその実践の記録である.


目次

序 章  研究の概要
第1章  明治維新をどう教えるか
   1  教育内容選択の立場と系統案
   2  明治維新をどう教えるか(座談会)
   3  教育内容の系統
第2章  教授・学習課程の全体プラン
   1  プラン作成の根拠
   2  授業案
第3章  授業はどう行なわれたか
   1  第一時から第四時まで—主として「外から」「下から」の動き
   2  第五時から第九時まで—主として「上から」の動き
   3  第十時・第十一時—「下から」の動き
第4章  教授・学習過程の分析と評価(座談会)
   1  本研究の目的にてらして
   2  授業プランにてらして
   3  典型的教材の選択,典型的教材の意味
   4  授業の展開について(1)
   5  授業の展開について(2)
   6  生徒たちの認識
第5章  生徒たちは明治維新をどう学んだか
   1  生徒たちの事前・事後の感想文
   2  生徒たちによる最終の討議学習
   3  生徒の歴史認識に関する若干の問題点
   4  教授者として
終 章  授業「明治維新」についての教授学的検討
   1  研究計画をふりかえって
   2  認識の変革と明治維新
   3  今後の課題


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