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 「学び」によるコミュニティの設計と実装人生100年時代の多世代共生

シリーズ超高齢社会のデザイン
人生100年時代の多世代共生 「学び」によるコミュニティの設計と実装

A5判 400ページ
定価:5,400円+税
ISBN978-4-13-034313-8 C3036
奥付の初版発行年月:2020年09月 / 発売日:2020年09月上旬

内容紹介

高齢者,子ども,若者,中壮年…あらゆる世代の「居場所」をともにつくる――人間を「人口」として扱う産業・消費社会の見方でなく,人々が信頼関係のなかで地域社会を創造するという価値観が,いま求められている.「学び」を通して,新たな共生の考え方や実践を示すケースブック.

著者プロフィール

牧野 篤(マキノ アツシ)

東京大学大学院教育学研究科教授

上記内容は本書刊行時のものです。

目次

序 章 人生100年時代の社会へ――高齢社会悲観論への違和感と「ちいさな社会」(牧野 篤)

第I部 概論編――枠組み
[生涯学習] 第1章 社会保障としての「学び」――「社会」をつくりだす生涯学習へ(牧野 篤)
[世代間交流] 第2章 世代間交流とソーシャル・キャピタル――スウェーデン,アメリカ,日本を例として(草野篤子)
[高齢者イメージ] 第3章 ヨーロッパ・アジアの高齢化に対する知識と態度――大学生の高齢者イメージ国際比較(黄 錦山/山口香苗 訳)
[ライフキャリア] 第4章 高齢者の心理と社会参加――中高年のライフキャリアのその先を見据えて(高橋美保) 
[健康] 第5章 高齢者の社会参加と健康(藤原佳典)
[学びの場] 第6章 高齢者大学という「場」(堀 薫夫)

第II部 特論編――仕組み
[政策枠組み] 第7章 人生100年時代の構想と政策的課題について(蒔苗浩司)
[地域づくり] 第8章 小さな拠点・地域運営組織の形成と住民の「学び」(中塚雅也)
[地域福祉] 第9章 地域包括ケアシステムと公民館・住民の「学び」(上田尚弘)
[地域学校協働] 第10章 地域学校協働活動と公民館・住民の学び(水田 功)
[相互見守り] 第11章 市民後見とコミュニティづくり(飯間敏弘)
[自治体政策] 第12章 「地域共生コミュニティ」を目指して――松本市の取り組み(矢久保 学)
[公民館組織] 第13章 自治公民館を核とした町づくり(宮崎県綾町)
[市場] 第14章 カスタマーセントリックな経済という信仰への疑義(海野 裕)

第III部 実践編――取り組み
[多世代交流] 第15章 多世代交流型コミュニティの構想と実践――千葉県柏市高柳地区の試み(牧野 篤)
[シニア演劇] 第16章 「できない」「わからない」が生み出すパフォーマンスの豊かさ――豊四季台「くるる即興劇団」の取り組み(園部友里恵)
[キッズセミナー]第17章 大学生がつなぐ地域の多世代交流コミュニティ――千葉県柏市柏第六小学校「東大キッズセミナー」の実践(松山鮎子)
[シニア音楽祭] 第18章 飯田市「華齢なる音楽祭」の取り組み――多世代による超高齢社会の演奏会モデルづくり(桑原利彦・松本奈々子)
[次世代育成] 第19章 大人の学びと次世代育成をつなげる――飯田市公民館の取り組みから(木下巨一)
[生涯学習大学] 第20章 高齢者大学と地域ネットワーク――なかの生涯学習大学を一例に(酒井瑞生)
[地域と学校] 第21章 地域学校協働活動と高齢者の活躍――江東区立第三砂町中学校の事例から(田口明日香)
[文化の創造] 第22章 合言葉は「まぜて,まなぶ」――「ふらのみらいらぼ」と「ふるさとキャリア教育」(浦田 吉)
[公民館のリデザイン] 第23章 公民館からCo-Minkanへ(西上ありさ)

第IV部 比較編――東アジアの高齢社会とコミュニティ
[台湾] 第24章 楽齢学習で新たな自分へ——台湾における高齢社会への対応(魏 恵娟・張 弘・張 哲嘉/山口香苗 訳)
[韓国] 第25章 持続可能な高齢社会の構築と「学び」——韓国の生涯学習を基盤とした取り組み(李 正連)
[中国] 第26章 高齢社会と社区コミュニティにおける「学び」——中国の高齢社会建設の取り組み(馬 麗華/詹 瞻 訳) 

終 章 信頼を贈りあう社会へ——高齢社会の新しい姿(牧野 篤)


Building Multi-generational Communities for the 100-year Life Society:
Its Design and Social Implementaion through “Learning”
(Designing the Siper-aged Society)
Atsushi MAKINO, Editor


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