目次

序　章　　研究の概要
第１章　　明治維新をどう教えるか
　　　１　　教育内容選択の立場と系統案
　　　２　　明治維新をどう教えるか（座談会）
　　　３　　教育内容の系統
第２章　　教授・学習課程の全体プラン
　　　１　　プラン作成の根拠
　　　２　　授業案
第３章　　授業はどう行なわれたか
　　　１　　第一時から第四時まで—主として「外から」「下から」の動き
　　　２　　第五時から第九時まで—主として「上から」の動き
　　　３　　第十時・第十一時—「下から」の動き
第４章　　教授・学習過程の分析と評価（座談会）
　　　１　　本研究の目的にてらして
　　　２　　授業プランにてらして
　　　３　　典型的教材の選択，典型的教材の意味
　　　４　　授業の展開について（１）
　　　５　　授業の展開について（２）
　　　６　　生徒たちの認識
第５章　　生徒たちは明治維新をどう学んだか
　　　１　　生徒たちの事前・事後の感想文
　　　２　　生徒たちによる最終の討議学習
　　　３　　生徒の歴史認識に関する若干の問題点
　　　４　　教授者として
終　章　　授業「明治維新」についての教授学的検討
　　　１　　研究計画をふりかえって
　　　２　　認識の変革と明治維新
　　　３　　今後の課題